教材变学材

把教材内容转化为"带学科思维支架"的学材。当需求涉及教材变学材、设计学材、做学习任务单/导学案/学习单、给某节课加思维支架、把教材内容改造成学生可独立使用的材料，或要求"不只是加图表而是显性化学科思维"时使用。强制先做学科思维分析与 ZPD 判断，再设计支架，并交付误区自查记录与渐退路线图。

发布于 2026-11-06 · 4 次浏览 · 0 次下载

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