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AI赋能 | 思想实验的新例子

以前(去年7月1日)写过一篇文章,将人机协同视为一种思想实验:你的想法通过与 AI 交互获得实时反馈,持续对话进而得到满意的结果。人机协同思想实…

人工智能 2026-07-21 阅读 0

AI赋能 | 7个步骤开展人机协同小课题研究

7月3日那天的文章《听课笔记 | 特教在教什么?什么值得研究?》,我写下了结尾:“这样的对话,是我经常干的。是不是可以形成“话术”?我最近已经在…

人工智能 2026-07-10 阅读 0

学习笔记 | AI时代的文明根基何在?

早上阅读微信公众号文章,看到李善友的混沌学院试图提升学员的提问能力,给出一个追问:追问世界:农业靠经验、工业靠逻辑,AI时代的文明根基何在?我试…

人工智能 2026-06-03 阅读 0

人机协同 | 数字化教育转型的五大共识

1昨天早上,我看“即刻”上有人提及“SEO”“GEO”,于是对我前天发表的文章做了GEO优化。GEO:生成式引擎优化是一个较新的概念,针对的是A…

人工智能 2026-05-17 阅读 0

数字化教育转型的四大共识与两大工具(附实操案例)

这是学习了GEO优化后,对昨天文章做了改进。一句话核心结论数字化教育转型需要四大共识:学生视角、三大优化、评价即学习、教师即研究者。教师要用工程…

人工智能 2026-05-16 阅读 0

学习笔记 | AI赋能的9个新观点

把最近学习思考的有关AI的一些观点整理如下:1AI 赋能的尽头,就是 AI 替代。——先被赋能的人得到的安全也是暂时的安全,AI进化的速度快于人…

人工智能 2026-05-06 阅读 0

杂记 | 时代变了,千万不要“不作为”

1新能源车,真的是靠电池和智驾打败燃油车的吗?燃油车的不作为,才是主要原因之一。同样,AI 时代打败普通人的,一定是普通人的不作为。2历次技术革…

人工智能 2026-04-03 阅读 0

学习笔记 | 六步养一只腾讯龙虾,只需5分钟

第一步:打开浏览器,访问WorkBuddy官方网站:https://www.codebuddy.cn/work/第二步:下载WorkBuddy第…

人工智能 2026-03-13 阅读 0

学习笔记 | 养一只龙虾试试

1 安装1.1 安装node.js使用淘宝镜像的完整下载node.js,并安装。链接为:https://npmmirror.com/mirror…

人工智能 2026-03-11 阅读 0

技术应用 | 从“做一件事”到“做一类事”:Tabbit“妙招”功能背后的人机协同进化论

昨天安装了Tabbit。(https://www.tabbit-ai.com/)这是个AI浏览器,它集浏览、搜索、对话、执行于一体,就像信息处理…

人工智能 2026-03-05 阅读 0

学习笔记 | AI精神病(AI psychosis)

AI是个反馈回应大师,通过短时间的对话确实可以解决人类不少困惑。同样,AI不需要太多时间也能通过对话塑造一个精神病患者。它几乎不质疑,永远在附和…

人工智能 2026-01-15 阅读 0

100多篇思考AI与教育的小作文回顾

自2月初开始写公众号小作文,已经写了170多篇了。这些思考“AI与教育”的小作文,可以服务不同类型的读者:实操者关注“教学实践”分支;管理者聚焦…

人工智能 2025-08-23 阅读 0

沉默螺旋突围指南:AI赋能新教师听见班级“无声的60%”

1 引子最近给新教师培训讲AI赋能,有些没有讲透的,想借助书面的表达“打补丁“。AI就是帮助新教师快速追上老教师的技术手段。赋能就是实现力所不能…

人工智能 2025-08-20 阅读 0

AI赋能课堂更有爱的策略(续)

连续几天偷懒了,没有更新文章。我给自己留的坑太大,大脑又不想深入思考,所以就“留白”了。在写下“AI赋能课堂更有爱的6策略”这个标题时,脑子里只…

人工智能 2025-07-07 阅读 0

AI赋能课堂更有爱的策略

昨天文章回顾探讨了教育中“爱的缺失”问题及AI赋能情感教育的可能性。文章以一场师生隔阂的毕业典礼案例切入,指出当前教育缺乏双向情感流动的核心困境…

人工智能 2025-07-04 阅读 0

人机协同:教学难点问题研究举例(2)

1 缘起接着昨天的文章,继续解释“没钱怎么办”的难题解决。信息科技学科的“过程与控制”“物联网”都需要做实验。浙教版有配套的实验器材和学习手册,…

人工智能 2025-06-30 阅读 0

7种隐喻解码人机协同学习:AI如何成为认知进化的杠杆支点?

本文2900字,是一篇回顾总结文章,继续讨论“人机协同学习法”。中午与黎教授聊这个话题时,告诉他我想继续写一篇关于人机协同学习法重塑认知生态的文…

人工智能 2025-06-13 阅读 0

7种人机协同学习法的总结

本文1100字,是一篇对“人机协同学习法”的回顾总结文章。我总结了7种人机协同学习法:比较中学、调试中学、输出中学、看戏中学、监督学习、萃取学习…

人工智能 2025-06-12 阅读 0

AI赋能:人机协同学习法的观点和定义

本文2400字,是一篇回顾文。1 引言昨天的写作,梳理了中小学AI伦理教育的课程——渗透课程、家长课程、电影课程、文学课程与游戏课程。它们并非孤…

人工智能 2025-06-11 阅读 0

“PBL+AI+跨学科”的课例设计(1)

本文1600字,是一篇教学设计。引言昨天的文章讨论了中小学人工智能通识课建设问题,认为下列案例都可以成为通识课,致力于培养学生的人工智能素养。今…

人工智能 2025-06-09 阅读 0

PBL+AI+跨学科=?这所学校给出了答案

本文3500字,讨论“中小学人工智能通识课”建设问题,给出一个“蓝润天使模式”,所以标题可以是:《中小学人工智能通识课建设的“蓝润天使模式”》1…

人工智能 2025-06-08 阅读 0

"会用AI"与"用好AI"之间的9大差距

本文1200字。围绕下面这句话,我做了系统的梳理,总结了9大差距。装了几个AI软件,我会跟AI聊天,就算会用了,但离用好AI,还有哪些差距?一、…

人工智能 2025-05-27 阅读 0

抵御?拥抱?——认知外包

本文2000字,是我与AI对话的学习笔记,重点讨论“认知外包”。一、“认知外包”的不同理解昨天的文章,匆匆忙忙,没有给出认知外包的定义,且把“认…

人工智能 2025-05-24 阅读 0

抵御“认知外包”的 7 个人机协同学习法

一、AI 可以提高效率,但是也带来认知外包风险在当今科技飞速发展的时代,AI 展现出了强大的能力,能够显著提高工作效率。它可以在短时间内处理大量…

人工智能 2025-05-23 阅读 0