公众号文章
共 38 篇可查看 · 还有 38 篇待解锁
技术应用 | AI赋能离不开数据也离不开做事的心法
1 引子今天收到了钉钉DingTalk A1，下文就是我向边上朋友推荐这款产品的对话，内容由钉钉AI听记帮助整理。对话围绕钉钉听记功能的深度应用…
技术应用 | AI赋能内容可视化和做一类事的方法
6月21日的小作文中说：随着AI的发展，智力终将变得像自来水一样廉价，知识、智力获取成本趋近于零。如果你还不信，那就试试下面的工具和例子：1 有…
技术应用 | 千问、ima copilot、Mavis的做事能力比较
这是一个真实的任务。计算机学院新增了一个人工智能本科专业，马上就要招生了，而且新招来的学生将安排在杭州校区培养。国内有哪些高校在办这个专业？他们…
技术应用 | 腾讯的马维斯测试
最近腾讯推出了马维斯Marvis，号称是操作系统层级的AI助手，它到底能做什么？第一步：打开网站，下载程序——https://marvis.qq…
技术应用 | 创建一个思维品质评级的智能体
刚刚慈老师和祝老师从阿克苏来电，问我在做什么，我说测试一个智能体。下午戴老师信任我，把她的论文发给我看，于是习得了一个叫SOLO理论。这个理论有…
技术分享 | 腾讯龙虾调用ima做事
1 让腾讯龙虾调用ima做事3月13日的文章，学习笔记 | 六步养一只腾讯龙虾，只需5分钟，我养的那只龙虾好久没去关心了，想试试它能不能做点正事…
技术分享 | ima升级后的新功能
这篇短文主要介绍ima的新功能。1 ima 任务模式初体验最近ima更新了，有了”任务模式“——做复杂的事务。每天有5次机会。传统的”对话模式“…
技术应用 | OpenMAIC给教师带来什么？
前几天的文章“听课笔记 | 学习任务单中不该缺失学材”，介绍了用秘塔创建学材。今天推荐一个学材创建的新平台——OpenMAIC。网址：https…
技术应用：浏览器起始页设置
我的浏览器界面是这样的，上面排列了我常用的AI和网站。我今天上课时答应学员，教他们也会创建这样的浏览器界面。于是有了这个小作文。（1）我用的浏览…
视频制作手记
下文剖析这个作品的制作技术。四张图片一段话，如何制作为一个视频？1.素材（1）图片素材（2）文字素材当我在茶卡盐湖的镜面上看见自己的倒影时，突然…
16分钟58秒写出“2025蓝牙耳机性价比分析报告”
1说明：这是一份AI应用实践记录——测试纳米AI智能体的性能。2网站：https://bot.n.cn/3初始界面：4提示词：请到电商平台帮我看…
心响，AI试用举例（铁杵成针，怎么教？）
本文1600字。前面有2篇文章写了小学语文四年级《铁杵成针》一课如何使用AI，其中一篇得到平台推荐，天天有人在看。AI赋能案例：小学语文教学中尝…
秘塔会讲课了，我该怎么办？
前天，我没写小作文，是因为被AI发展的新技术惊呆了。今天回过神来，向大家一一汇报。1 秘塔讲课儿童中心领导来杭州，计划安排我与大家聊聊我对AI的…
对“雕虫小技”保持距离的新理由
昨天写了一篇技术文，使用了即梦的对口型技术做微课。技术不复杂，事情很快就做成了（毛坯，质量次），小作文也发了。但是，我发现这样的学习似乎缺了些什…
AI微课设计之对口型
写篇技术文，回答一位线上老师的问题“我想做一个课件:两个小男孩对话”。星期天中午问我的，我今天下午才回复他。用“即梦”就可以。（1）文生图“两个…
AI点亮课堂的六个微场景
本文1300字。3月28日的文章《AI赋能案例：小学语文教学中尝试AI应用》留了一个尾巴，到底如何给《铁杵成针》这节语文课添加AI的元素？今天试…
一线教师需要怎样的AI领导力？
本文1900字。看了几篇“写给一线教师的DeepSeek提示词”，引发了我的写作兴趣。今天想从实践角度聊聊：教师如何通过掌握AI领导力，将技术转…
seede.ai在线设计技术应用
介绍一个技术，在线设计的AI技术。网站地址：https://seede.ai/网站界面：注册方式：电子邮箱我的试用：设计“雪糕冰脚的阅读与思考”…
AI赋能案例：小学语文教学中尝试AI应用
本文1200字，是个案例。有老师在微信里问我：想在小学语文教学中尝试一下AI，如何教学设计。他给我发来了《铁杵成针》的教案。我看了后，做了点思考…
为什么对雕虫小技要保持距离
昨天的文章，核心思想是通过问题解决收获成长——发论文不是中小学教师这个职业必须的，AI这么厉害了，是可以不再考虑“论文”，转而聚焦“问题解决能力…
“认知升维学习法”用到语文小论文的写作
本文教一线老师写论文，全文5600字。如果直接想看结论，下拉到文尾。为了AI赋能初中语文老师，我整理一下昨天与AI的对话，试着把“认知升维学习法…
AI赋能教师，我会讲什么（4）
本文1500字。今天我们接着说第5种人机协同学习法“认知升维学习法”。 首先声明，“升维是比喻”，我们对高维的东西到底是怎样的，说不明白。我们先…
AI赋能教师，我会讲什么（3）
本文1400字。上次说了“问中学”“比较中学”“看戏中学”，这次是“编程中学”。上次写小作文是2月16日，停了几天。我感觉像是过了很久，也许是吃…
AI赋能教师，我会讲什么（2）
本文1300字，介绍第二、三种人机协同学习方法。第二种“比较中学”就是把多个AI当做你的秘书，同一个问题问不同的秘书，在好中选优的过程中学习。这…