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学习笔记 | 学校AI赋能的瓶颈是什么？
“假设自己是错的”，这是一个马斯克的做事心法，可以用到某个论文的批判或方案评审。“聚焦瓶颈突破，少在小事上耗精力”，也是马斯克的做事心法。早上我…
学习笔记 | 轻信AI，也是对教育的不敬畏
教育这件事，最麻烦的地方在于，谁都觉得自己懂。随便一个家长，一个路人，甚至一个刚上完小学的孩子，都能对教育指指点点。因为教育看起来太朴素了，太亲…
学习笔记 | AI时代的智力开发
1我同学早上在留言中问我：若AI成为了人类世界必然组成，人还要不要进行智力开发？我的2点想法：智力开发的守成派，至少是压缩学习时间，——小学到本…
学习笔记 | 如果AI教知识胜过老师，人师何用？
1思考的起点——别用AI学习？怎么了？早上看吴恩达的视频，有个雷人的标题，其实是讲他正获得1亿美元投资，用来开发一对一的AI教育平台。视频中有不…
学习笔记 | 修行，是不是教师职业的底色
1何为修行？昨天跟DS聊了之后，有了新的认识。调宽我的频谱，普适性提升，就是修行。2学会宽容和慈悲，就是把自己从“单一频率”调谐为“全波段接收器…
学习笔记 | 重新定义一件事是怎么被完成——“日记”
18月27日和8月29日的文章，讨论了：AI赋能的首要任务，不是使用工具，而是重新定义一件事是怎么被完成。学习笔记 | AI赋能，要重新定义一件…
学习笔记 | 技术时代的哲学追问：从《还原与无限》到基因宿命
引子昨天在亚朵看到一本书，叫《还原与无限：技术时代的哲学问题》。书名有两个核心词：“还原”与“无限”。封底里说，生动而差异化的自然被还原为均质的…
学习笔记 | 从闭合到打开，思维教育漫想
最近迷恋上了新的表达范式——漫步体的小作文——从一个源头开始，带着问题一路走下去，看到了沿途的风景，走走停停，对话中挖掘到有点像金句的只言片语，…
学习笔记 | 有效学习的“钩子”
前天讨论了“重构”，意犹未尽，今天继续跟AI聊，于是有了新的学习收获。1AI转型的第一件事，不是选用工具，而是重新定义一件事是怎么被完成的。你以…
学习笔记 | 生命是信息留痕的过程
1 人生有四观，多数人少了一个“人逝观”——对向死而生的理解。 世界观、人生观、价值观教我们如何“活着”，而“人逝观”教我们如何“离去”。它不悲…
学习笔记 | AI赋能，要重新定义一件事是怎么被完成
我第一次认真想这个问题，是因为后排那个转笔的孩子。老师在讲“氧化反应”，从定义讲到现象，从燃烧讲到生锈。我问那个孩子“听懂了吗”，他说“懂了，氧…
学习笔记 | 算力可借，根系自生
1 记得上个月写过AI或许是镜子：文章中有一句话，是这么说的：AI是什么？是个实验平台，你用它来探索“如果我拥有强大算力，我会如何思考”。现在大…
学习笔记 | AI原生的教育新生态
备课中涉及了"AI原生教育新生态"的概念，我不断思考这个问题，于是有了理解的几次“认知翻新”。理解1：AI原生不能仅仅在原来的教学流程中增加AI…
学习笔记 | 每个人都是自己的宇宙
看吴声的演讲，其中有一句“这个时代的每个人都是自己的宇宙”，让我深思。以前不是吗？为何当下是？（1）过去你只是零件。现在你可以是中心。农耕文明依…
学习笔记 | 急，是物化自我的表现
1看武志红在说:着急，是一种隐蔽的“自恋”。于是，有了下面的思考。2急不可耐，是时代情绪，也是隐秘的自我暴力。若剥开效率与目标的糖衣，你会发现：…
学习笔记 | 机制建设：从概念到实践
前面的读后感 | 《裂变式经营》我们有聊起了“机制”两字，这确实是最近我思考得较多的问题。1 概念“机制”这个词，最初来自工程学，说的是机器的构…
学习笔记 | 旅行，练习去工具化
1 缘起我们都被工具化了。这是早上看罗胖的视频日记时想到的。于是在知识星球留下2句话：2 学习跟AI聊了聊，进而看到3个不同的层级：裸露性——角…
学习笔记 | 技术是素养的骨骼和肌肉
1 引言“缺少技术的通识教育是不存在的。”——怀特海思想是抽象的，但必须通过具体的技术来表达和实施。纯粹理念性的“通识教育”若无技术根基，则是不…
学习笔记 | “会问”如何理解？
AI赋能的理解，如果指向“会问”，有哪些不同的套路？高中教师的意见汇聚后，我们看到了下图的模型：下图的模型更简单，是源于行政执法干部，他们总结了…
学习笔记 | 言辞的力量
1能量本是标量，只有大小，没有方向。可一旦有人用“正”为之赋权，“负”便成了原罪。消除一切“负面性”，只允许“正能量”是一种积极主义的暴政。言辞…
学习笔记 | 从AI素养想到的
1“有弗说”的文章中说，OCED从不呼吁约束技术，只要求人去适应技术。背后是什么逻辑？——OECD的逻辑链条是：技术是增长的核心 -> 增…
学习笔记 | 破解低效刷题的六维应试能力
早上看到有人说：2018年北京教科院研究显示60%的刷题完全无效，关键教学盲区是未教会学生“遇到陌生题目时的应对方法论”。于是研究应试方法论，找…
学习笔记 | 高等教育变革的两个例子
1任何变革，思想上都需要建设，新观念是什么？是相信“智力”可以通过购买“计算”而获得，消耗token就可以替代脑力劳动。这一新观念（智力可购买）…
学习笔记 | 玩 & 创造与狂热
1在微信公众号上每天写点什么，是从去年2月开始的。偶有中断，乐此不疲。如果非要给这件事打上标签，那应该是“玩”。2这是一种思想游戏。通常是这样开…