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游记 | 见识安藤忠雄
有幸在良渚文化村，看到了安藤忠雄参与设计的建筑——单向空间。这是一家造型别致的书店，我在里面随便买了一本书，留作纪念——为生活打个标签。这本名为…
杂记 | 灵魂恰好醒着，与它相遇
人到了某个年龄，输出远比输入重要。1最近看到的一些好词好句摘录如下：干不好，还干不坏么？只要敢破罐子破摔，人生顿时豁然开朗。——那位规培生用她的…
游记 | 我的故乡佛堂
昨天随想随行，目的地选了佛堂。走了老街，吃了荞麦老鼠，进了双林寺。路过母校大成中学，想进去看看，却被拦在门外。校友进不了校门，不是笑话，是当下中…
游记 | 陈家铺村：文化本身就是目的
1想避开周末的人流高峰，所以我们选择今天去了陈家铺村。这个村子因为春晚取景而名声远扬，吸引了很多游客前来。从金华经武义过去，大约需要两个小时车程…
同学会是永不毕业的课堂
昨天来温州参加相识 40 周年大学同学会，今天早上吃早餐时，我们班的朱班长问我有什么特别的感触？我想了想，在这次相聚中还真有几点心得。一是源于三…
一段未经审视的旅程
最近自驾了4400公里，见识了一些美景，也吃了许多美食。身体是长胖了，审美力不知道是不是也有变化。整理一些图片，以图纪实，留作纪念。有几张图是邵…
澳洲游记：提问者 and 解题者
在为期一周的澳洲之旅中，我们不仅考察了当地学校，还踏入了悉尼歌剧院这座艺术殿堂。悉尼歌剧院的设计者，丹麦建筑师约恩·乌松（Jørn Utzon）…
澳洲游记：试着看清不同的背后都有些什么
前几天去考察澳洲的教育，记录一些收获。去了一个K12学校，随团的小学2年级小朋友说了说她看到或听到的10点观感：（1）校园没有围墙，从这个台阶上…
从教育装备的AI化，看教育的变革与发展
本文2000字，我把它归类到游记了。目睹了AI全面与教育装备的结合，谈谈一些感观。（1）Pad进化为学伴借助pad的摄像头，记录学生作业的场景，…
从登山想到教育：少些喜式，多些阿式
本文1100字，是一篇随笔。3月8日就想写这篇小作文，但是抽不出时间，所以迟迟没有动笔。今天来到一所小学，在校园的核心位置看到写着大大的“成功”…
漫谈教研与看戏中学
本文1400字，写得比较散，称为散文又担心把这么雅的两个字搞脏了。1 教研即剧场，是个隐喻早上接到教研员廖老师的电话，谈到最近她们那里通过说课、…
丁屋岭游记——在城市边缘发呆
丁屋岭距离长汀城并不远，大约15公里左右，车程约30分钟。这样的距离使得丁屋岭既远离城市喧嚣，又方便前往，非常适合短途旅行。我们计划在长汀住3个…