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AI时代，如何成为更好的自己？
全文1100字，算是读后感，其实《生命最后的读书会》还没有读完。也算是命题作文。罗胖直播的题目《AI时代，如何成为更好的自己》，如果邀请我去说，…
AI的技术意向与技术意向性的偏离
本文2300字，学习笔记一篇，这样的笔记也许以后还会写。看到一段话，发表在某个文章里：“作为教师，在使用技术前，一是要自我追问：为什么要使用技术…
人机协同学习：阅读即写作
本文1200字。昨天看了李继刚的文章，他与刚刚发布的o3对话，聊人类的阅读在AI时代有何变化，请AI用哲学家的口吻来表达这种变化。于是我看到了深…
如果AI赋能，这节课会怎样？
《对外开放》听课随想与思考今天，我聆听了一节八年级下册历史课——《对外开放》。回想起自己中学时代，政治、历史成绩平平，对相关知识也未深入钻研，因…
如果有AI赋能，这节课会怎样？
本文1600字。《一滴水经过丽江》听课笔记上午听了陈老师讲《一滴水经过丽江》，有点收获，做一分析。《听课笔记》才是本文的题目。1 教学过程描述与…
AI人机协同学习法之“金库中挖金子”
本文不足900字，介绍一种学习法。 在知识学习与获取的领域，如今正经历着一场革命性的变革，AI人机协同学习法宛如一把神奇的钥匙，为我们打开了知识…
AI时代，人人都是CEO
本文2300字，是一篇读后感。以“CEO思维”破局AI焦虑：读《人人都是自己的CEO》有感1 引子：接着前天的话题前天下午四点钟逻辑思维的直播，…
AI时代下，怎么让我们自己的生活更美好？
全文1000字。早上看到罗辑思维公众号文章，说从4月12日到4月21日，每天下午四点到六点要约人聊“AI时代下，怎么让我们自己的生活更美好？”请…
关于AI的观点
梳理一下最近与教师分享的几个观点：（1）AI就是寻找更优解的锤子 （2）AI是创造现实的玩具 （3）AI时代写书比写论文容易（4）AI，你说它是…
AI赋能教育：三类角色的人机协同目标重构
本文2200字，聊聊一页已经用了一段时间的PPT，今天晚上我做了些修改，并把它拓展为一篇小作文。 1 AI浪潮：又见猪都能飞起来的风口今天，De…
对“雕虫小技”保持距离的新理由
昨天写了一篇技术文，使用了即梦的对口型技术做微课。技术不复杂，事情很快就做成了（毛坯，质量次），小作文也发了。但是，我发现这样的学习似乎缺了些什…
AI微课设计之对口型
写篇技术文，回答一位线上老师的问题“我想做一个课件:两个小男孩对话”。星期天中午问我的，我今天下午才回复他。用“即梦”就可以。（1）文生图“两个…
AI人机协同学习法之监督学习
本文1500字，可以视为读后感，更是提出一种人机协同学习法。1 引言最近写“语文”的文章比较多，很想把注意力转到数学去。上周四看到有文推荐《心中…
AI点亮课堂的六个微场景
本文1300字。3月28日的文章《AI赋能案例：小学语文教学中尝试AI应用》留了一个尾巴，到底如何给《铁杵成针》这节语文课添加AI的元素？今天试…
一线教师需要怎样的AI领导力？
本文1900字。看了几篇“写给一线教师的DeepSeek提示词”，引发了我的写作兴趣。今天想从实践角度聊聊：教师如何通过掌握AI领导力，将技术转…
由“爸爸的皮衣”想到了“盐”和“尺子”
全文1700字。昨天听了苏老师的讲座，其中提及“爸爸的皮衣”，这是课程思政的例子。下图是我听课时记录的： 接下来聊聊一些想法：这个“爸爸的皮衣”…
seede.ai在线设计技术应用
介绍一个技术，在线设计的AI技术。网站地址：https://seede.ai/网站界面：注册方式：电子邮箱我的试用：设计“雪糕冰脚的阅读与思考”…
AI赋能案例：小学语文教学中尝试AI应用
本文1200字，是个案例。有老师在微信里问我：想在小学语文教学中尝试一下AI，如何教学设计。他给我发来了《铁杵成针》的教案。我看了后，做了点思考…
为什么对雕虫小技要保持距离
昨天的文章，核心思想是通过问题解决收获成长——发论文不是中小学教师这个职业必须的，AI这么厉害了，是可以不再考虑“论文”，转而聚焦“问题解决能力…
“认知升维学习法”用到语文小论文的写作
本文教一线老师写论文，全文5600字。如果直接想看结论，下拉到文尾。为了AI赋能初中语文老师，我整理一下昨天与AI的对话，试着把“认知升维学习法…
教育中“扶弱”要高于“培优”
昨天早上看网上文章，摘录了“真正的平等，不是给弱者施舍特权，而是让系统默认服务于最脆弱者。（班纳吉）”上网查了一下，没有找到出处。只了解到阿比吉…
AI时代看成人学习范式的演进与重塑
本文1870字。核心观点：在AI时代，成人学习范式被定义为基于问题解决的人机协同进化，学习者与AI在互动中相互促进、共同成长。前面几天的4篇文章…
AI赋能教师，我会讲什么（4）
本文1500字。今天我们接着说第5种人机协同学习法“认知升维学习法”。 首先声明，“升维是比喻”，我们对高维的东西到底是怎样的，说不明白。我们先…
AI赋能教师，我会讲什么（3）
本文1400字。上次说了“问中学”“比较中学”“看戏中学”，这次是“编程中学”。上次写小作文是2月16日，停了几天。我感觉像是过了很久，也许是吃…