雪糕冰脚
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从“叠加”到“融合”:AI如何重塑古诗词教学?

本文1800字,是听课笔记。这是本号第100篇原创小作文。1 补遗昨天的文章直接重构了《卜算子·黄州定慧院寓居作》一课的“学为中心”的流程:(1…

听课笔记 2025-06-06 阅读 0

从“叠加”到“重构”:AI如何重塑古诗文教学?

本文2600字,是一篇听课笔记。这是本号自2月4日开张以来的第99篇原创小作文。1 引言端午假期后的第1天,我在上海听了2节AI赋能的课。昨天的…

听课笔记 2025-06-05 阅读 0

AI赋能教育的4个方向

这是一篇学习笔记。看了几个短视频,受启发,归纳了AI赋能教育的4个方向。(1)PBL+AI——AI智能体成为可靠的项目导师,让PBL成为课堂教学…

学习笔记 2025-06-04 阅读 7

从技术叠加到流程再造:一节AI赋能的数学课

本文2400字,是一篇听课笔记。AI进课堂如何做,上个月写过几篇文章,但还是没有看透。备课增效、课堂重构、作业定制的三重突破AI赋能下写作教学的…

听课笔记 2025-06-04 阅读 0

16分钟58秒写出“2025蓝牙耳机性价比分析报告”

1说明:这是一份AI应用实践记录——测试纳米AI智能体的性能。2网站:https://bot.n.cn/3初始界面:4提示词:请到电商平台帮我看…

技术应用 2025-06-03 阅读 0

在王尧的文字褶皱处:我的阅读手记

好久没写读后感了,今天来一篇。本文1800字。1 缘起受王开东文章的影响,上个月买了王尧和王开岭的书。上次出远门时带上了王尧的《忽然便有江湖思:…

读后感 2025-06-02 阅读 0

无题

有效的数字教育需要精心调整教学方法,而不是以数字形式复制传统的教学实践。

2025-06-02 阅读 0

沉默

如果惯用的舌头,将那友情和敌意混淆,还是沉默为好。如果一个词里,看不到战斗的血腥,如果欢呼中听不到死亡,还是沉默为好。

2025-06-01 阅读 0

从"标准化比较"到"个性化生长":AI时代教育的破局之道

1 文字游戏?不,是教育观念的革命看到短视频,是台湾的行为艺术,用一样的字,通过不同的排列,呼唤教育的变革。你来看看,下面的图1和图2只是在玩文…

2025-06-01 阅读 0

阅读

差的“读”,莫过于读过之后却只剩空虚,一直在吃却越来越饿。

2025-06-01 阅读 0

成熟

一个懵懂的天使,不断地掏出衣兜里的宝石,去换取巫婆手中的玻璃球——这大概就是“成熟”。

2025-05-31 阅读 0

AI赋能教育的前沿探索:“雪糕冰脚”的深度分析报告(1)

以下是AI对本号文章的分析报告,基于2025年4月26日至5月28日的16篇核心文章(见文后索引1-16),从定位、核心议题、内容策略及启示四个…

2025-05-31 阅读 0

从取舍观再看AI赋能的认知外包

前面有文章讨论了认知外包——将原本由人类完成的认知任务(如记忆、分析、检索等)转移给信息技术的行为。今天的文章思考的问题也是相似的,站在取舍观的…

学习笔记 2025-05-30 阅读 0

如何教“小白”使用AI:3条心法+3条策略

在教学过程中,我始终没有把介绍AI软件的操作演示作为重点内容。如果完全不讲解软件的具体使用,学员们肯定会对课程不满意。那么,到底该如何教授AI软…

PPT讲解 2025-05-28 阅读 0

"会用AI"与"用好AI"之间的9大差距

本文1200字。围绕下面这句话,我做了系统的梳理,总结了9大差距。装了几个AI软件,我会跟AI聊天,就算会用了,但离用好AI,还有哪些差距?一、…

人工智能 2025-05-27 阅读 0

看看文字描写呈现的场景

这是一幅雕刻风格的纯线描插画,对比强烈,画面丰富,线条流畅清晰根根分明,以暖调浅灰为背景,画面线条为绿色。主体画面来着网络小说:(陈长生和落落公…

2025-05-26 阅读 0

当AI碾压答案,人类如何用刷新力定义未来?

本文2700字,是一篇学习笔记。今天看了余一在“即刻”上的分享,做了摘录、优化、扩充,形成下文。1 刷新力的基本定义——认知升维刷新力就是从“做…

学习笔记 2025-05-25 阅读 0

抵御?拥抱?——认知外包

本文2000字,是我与AI对话的学习笔记,重点讨论“认知外包”。一、“认知外包”的不同理解昨天的文章,匆匆忙忙,没有给出认知外包的定义,且把“认…

人工智能 2025-05-24 阅读 0

抵御“认知外包”的 7 个人机协同学习法

一、AI 可以提高效率,但是也带来认知外包风险在当今科技飞速发展的时代,AI 展现出了强大的能力,能够显著提高工作效率。它可以在短时间内处理大量…

人工智能 2025-05-23 阅读 0

当阅读遇见AI:八种被技术重新定义的阅读路径

看到常生龙老师公众号发了新文,题目涉及”阅读的新路径“,我在没有打开文章前,试着梳理我的解。阅读的路径至少有两个端点:一个起于读者,一个止于文本…

人工智能 2025-05-22 阅读 0

教师需要知道的8个AI赋能的观点

昨天看到了浙江省教研室下发的文件,提出了人工智能赋能基础教育教学与教研的9条建议,涉及“备课”“学习场景”“互动”“个性化学习”“作业管理”“评…

PPT讲解 2025-05-21 阅读 0

劳动教育为何总在"搬砖"?

劳动教育为何总在"搬砖"?当课程设计落后于商业文明的时代1每天有阅读,也常常被打动。这些碎片有些能够串联在一起,有些始终还是碎片。2"即刻“中,…

学习笔记 2025-05-20 阅读 0

从家庭出发:探寻AI推动教育生态升级之路

本文1300字,再谈教育生态重构,我从AI对家庭教育的影响说起。1 家庭初探:AI赋能学习的意外惊喜5月15日那天下午,蓝老师分享了她家女儿使用…

2025-05-18 阅读 0

AI是如何推动教育生态升级的?

我试着说清楚“教育生态重构”的部分逻辑和结果。1 引子——AI会讲课秘塔会讲课了,我该怎么办?中有介绍metaso.cn的进化。秘塔会讲课是上个…

学习笔记 2025-05-17 阅读 0