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断想 | 跟着时代走，你永远穷不了
一早看到这句话：“跟着时代走，你永远穷不了”，于是就有了如下断想：跟着时代走，你永远穷不了不跟时代走，你一样过一辈子既要又要，拉拉扯扯也是一生跟…
PPT讲解 | 教学心得一则
最近上课最有感触的一点是，在AI赋能后我们每个人都可以成为理论家。比如我说，用A+B+C去设计教案，AI真的会巧妙地组合ABC的特征，给出相应的…
读后感 | 《相约星期二》——把赶路变成行走
昨天发的内容，后面一部分其实就是《相约星期二》的读后感。但是，表达得太隐晦了：“我听见每个周二都变成琴键，黑键是未说出口的，白键是说过的，它们一…
断想 | 随笔二则
（1）日子假如需要对付那就找个帮手日子如果只是享受独处又何妨上坡时并肩的人平路时各自看云隔着一代人，也隔着同一个人的清晨和黄昏（2）明明有很多事…
技术应用 | AI赋能内容可视化和做一类事的方法
6月21日的小作文中说：随着AI的发展，智力终将变得像自来水一样廉价，知识、智力获取成本趋近于零。如果你还不信，那就试试下面的工具和例子：1 有…
杂记 | 从旅行的意义开启的思绪
1昨天临睡前看罗胖的视频日记“旅行的意义”，没有听他说了什么，却从留言中发现了宝贝。2汤团的小世界说：旅行不就是一次时空穿梭么？去别人住过的地方…
学习笔记 | 破解低效刷题的六维应试能力
早上看到有人说：2018年北京教科院研究显示60%的刷题完全无效，关键教学盲区是未教会学生“遇到陌生题目时的应对方法论”。于是研究应试方法论，找…
学习笔记 | 高等教育变革的两个例子
1任何变革，思想上都需要建设，新观念是什么？是相信“智力”可以通过购买“计算”而获得，消耗token就可以替代脑力劳动。这一新观念（智力可购买）…
读后感 | 《玩具总动员5》及”智力铝化“
1昨天晚上专门去看了电影《玩具总动员5》，是因为“玩”对于新时代的意义更加突出。这是关于“电子屏幕”上位、传统玩具失宠，相互争夺又和解的故事。如…
读后感 | 《抓特务》
有哪些话是电影想说又没说透的？1电影是时代的记忆吗？是，又不是。电影想说的远比怀旧更多。被历史洪流裹挟的小人物，借助电影镜头走进了我们的视野。这…
学习笔记 | 玩 & 创造与狂热
1在微信公众号上每天写点什么，是从去年2月开始的。偶有中断，乐此不疲。如果非要给这件事打上标签，那应该是“玩”。2这是一种思想游戏。通常是这样开…
学习笔记 | 智力 vs 韧性与品格
1智力也是标准化的通用资源以前依靠教育产出智力资源现在数据算法算力产出智力在废墟中重建自己的韧性胜过智力慷慨善良真诚勇敢的品格最为稀缺黄仁勋说：…
学习笔记 | 遇见自己
昨天见到孙校长，他所在学校墙上写着“遇见树，遇见万物，遇见自己”。昨天还见到一位许校长，他所在学校墙上写着：“看见孩子，看见成长，看见未来。”于…
听课笔记 | 好课不是预制菜
上周五上午，三位初中的教师给我们逐潮班学员展示了真实的课堂。先来说说倪俊杰老师的七年级下册第11课《物联网数据的获取》。1 课例概述教学目标：（…
听课笔记 | 说课，从盲目教走向清醒教'
1从“盲目教”走向“清醒教”，让每一次说课都成为专业成长的阶梯。那天请韩特在逐潮班上分享他的成长之路，我没有在现场听讲，可惜了。别人在休息时，韩…
听课笔记 | 智能体进课堂的案例
昨天上午，我请金东区实验小学的郑锋华教授给逐潮班学员讲课，他的题目是《人智共生：人工智能赋能信息科技课堂新生态》。我期待的智能体成为课程，终于在…
听课笔记 | 沈李琴的智能体思维
请沈教授给逐潮班上课那天，我有事冲突，只听到了一个结尾。于是我通过他的PPT，补记他分享的核心内容。1 题目的来源沈教授讲座的题目《智能体思维：…
听课笔记 | Obsidian+Claude Code本地知识库创建
1 听课笔记6月12日下午张霖老师给逐潮班学员分享了《智能重塑教学：AI赋能教育教学的实践与思考——从知识管理到问题解决的AI实践案例分享》，他…
听课笔记 | 阮博士的心智模型教学法
学会建模，是信息科技学科最想达成却又最难达成的目标。阮博的课《AI来了，信息科技怎么教？》给我们逐潮班的学员带来了2个模型。1第一个模型是对学科…
听课笔记 | AI赋能，李教授给了哪些干货？
昨天晚上李锐教授给我们带来了一些干货，我试着用自己的语言给予转述。1 课堂/讲座音视频的智能分析当下，课堂循证研究喜欢用摄像机拍摄课堂，再输出一…
杂记 | 本性再探：思维模式、情绪模式、需求模式
昨天的文章说：本性是长期形成的思维模式和情绪模式。如何理解它们？是不是还有其他模式？今天做一补充。家庭环境对孩子的深远影响，本质上就是在塑造这些…
杂记 | 一教就会与本性难移
今天读到这句话“技能一教就会，而人的本性难移”，它道破了教育的核心矛盾：“传授”的容易与“影响”的艰难。技能是“外部动作”，有明确步骤和标准，模…
听课笔记 | 费大师的魅力课堂备课法
5月30日那天上午我自己有事，所以没听费老师的课。今天认真学习了他的PPT和“魅力课堂”的备课理念，输出我的理解。魅力课堂的主要特征：一个核心目…
杂记 | 高考后的RSI时刻：从自己填志愿开始
1昨天的短文，从树上、树下的杨梅，联想到了高考和AI的进化。AI开始递归式自我改进的当下，我们还在担心孩子们被“考试”规训得没了自我。2做自己的…